集体备课小结

清浅中心校教师集体备课个人小结 担任学科：______ 教师：_______ 时间：______ 回顾本学期的数学集体备课工作，我组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和数学教研组工作计划进行。为了做到资源共享，加强教师间的合作与交流，体现同伴互助的精神，充分发挥集体的智慧，本学期认真开展了集体备课的一系列活动。现对该项工作总结如下：

1、加强理论学习，优化课堂教学。

新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求。要想紧扣教材、体现新课标的新理念，确实有一定的难度。本学期我组继续加强了对数学教材的理论学习。通过网上培训，使每一位老师进一步明确了教材的编写意图、前后知识点之间的联系、明晰的目标。通过学习与思考，不断汲取先进理念，并在教学中注重让学生亲身体验知识的形成过程，便于学生理解知识，掌握知识。

2、注重对学生自主学习习惯的培养。除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我组还注重对学生课前预习习惯的培养，教会他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，着重解决，提

高学习效率。教师们还通过“家校联系本”常与家长联系，及时交换意见，共同关注孩子的成长，使他们的学习自信心和学习习惯有了一定的提高。

3、积极开展教研活动，不断反思提高。本学期，各教师严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和备课组工作计划开展工作，并做好相关备课资料的积累。组内教师教学相长，平时积极开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课、上课质量。利用课余时间，组内教师积极撰写课堂教学评析、反思或案例，上传至区教研平台。每位教师都能按时完成学校规定的教学反思、案例和论文的撰写。

下学期，我要积极改进工作中还有的不尽人意的地方：如何提高课堂教学质量；如何培养和提高学生各方面的素质。鞭策自己不断进步，这将是我永远追寻的目标。

第二篇：集体备课总结

集体备课总结 集体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。最终就是要让课堂“活”起来。让学生从旧知识中自然迁移，自主掌握知识，解决问题。我们通过这项工作，不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，互相取长补短，提高教学水平。下面我把这项工作总结如下：

一、制定计划、明确任务。

首先制定了详细的计划，确定了每周的主备课人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。

二、确定任务，搜集材料

集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表全面观点。同时预先通知各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。

二、共同探讨，各抒己见

利用教研组活动时间，各参加人集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。

首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。

然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。能力目标方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，一定要突破政治教材枯燥无味的局限性，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。

三、主备课人进行记录、总结

当所有备课人讨论完毕后，主备课人负责整理和总结，并按照备课要求形成文字、形成集体智慧的结晶。

四、我们组各位教师都身负繁重的教学任务，工作量很大，但都积极参加集体备课活动，通过这项活动，大家都获益非浅，大大提高了教学水平。