小庄小学艺术节活动总结

为积极响应《莱西市中小学生及幼儿艺术节活动方案》精神，5月x日，小庄小学艺术节在师生的载歌载舞中顺利闭幕。四月份以来，春风似乎只为我们每一个孩子吹拂，阳光似乎只为我们每一个少年泼洒。我们用鲜花、彩旗、才艺表演和饱满的精神风貌为我校艺术节营造出浓郁的艺术气息。现简单小结如下：

一、指导思想

我们以党的教育方针和科学发展观为指导，以教育部《学校艺术教育规程》为依据，以促进少年儿童身心全面、和谐发展为出发点，开展综合性，多样化的课外艺术活动，力争形成浓郁的文化艺术氛围，丰富校园生活，开启学生心智，张扬学生个性，培养学生艺术兴趣，陶冶学生审美情操，全面提高我校学生的艺术素养和综合素质，切实推进素质教育。

二、活动过程回顾

4月x日开始宣传到位。标语、海报上墙，彩旗飘飞。

4月x日各班出好“与全运同行”主题板报。

4月x日举行中高年级奥运知识比赛。

5月x日利用课间操时间在操场举行“校园集体舞”比赛。 5月x日下午在各年级举行学生“美文诵读”比赛。

5月x日开始制作反映本届艺术节活动整体情况的展板。

5月x日在露天舞台举行闭幕式及“六一”汇演。既是对本届艺术节的总结回顾，也是各班展示风采的舞台。

三、反思

本届艺术节让同学们在艺术的殿堂中得到美的熏陶，美的教育，营造了团结自信、活泼欢乐的校园文化艺术氛围，是成功的一次艺术节。

学校领导重视，组织有序，准备充分，从场地布置，各种设备的准备，以及各个阶段的活动都有专人负责，确保活动能正常有序、高效地开展。

举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的艺术风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，加速我校前进的步伐。

本次艺术节活动，不仅活跃了校园生活，展示了同学们的个性特长，更为学校的艺术教育增添了新的血液成分，还激发了同学们的竞争、合作、参与意识，我们相信，若干年以后，他们中间将会出现许多的艺术人才。

当然，本次艺术节中也有不足之处，如由于场地、音响条件的限制，节目的质量大打折扣。另外，本校缺乏专职的艺术教师，部分节目的质量还有待进一步提高。

精彩纷呈的校园艺术节闭幕了，我们前进的步伐并没有停止，我们将携起手来不断思考和提高，以更充沛的精力迎接下一次艺术节的到来。

第二篇：小学艺术节活动总结

20xx—20xx耿镇中心小学文化艺术节总结

本次艺术节活动，亮出了教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采，丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、共同筹划，集中集体智慧

学校根据年初安排，在促进学生全面发展方面将开展系列活动，根据活动内容和形式，就统一在校园文化艺术节之下，四月底，成立了艺术节领导小组，召开了专题会和动员会，明确了艺术节的内容和形式，初步安排了活动时间。体育组、书画组和文艺组随即对各版块的活动进行了研究和安排，细化了实施形式和时间。

二、全员参与，人尽其才

从学校领导到班主任，从科任教师到学生乃至家长，人人建言献策，活动呈现良好势头。英语教师、音乐教师、体育教师和班主任在体育版块大显身手，不断将比赛从构想推向现实并成功开展了比赛活动，在学校掀起了英语热、体操热和篮球热；书画组结合人才优势，积极宣传引领，全力打造学校特色。文艺组集中了学校文艺尖子，无论台前台后的活动筹划、舞台布置以及登台演出无不显现专业特长，节目指导是关键，各班班主任和科任教师各尽所能，充分调动各方力量，为全校师生和来宾准备了丰盛的文艺大餐，演出时台上台下互动，场面热烈而感人，活动由此推向高潮。

三、全面展示，打开校门迎检

本次艺术节是我校育人工作的大阅兵，从英语、音乐、体育、美术重点切入，同时检阅了师生的组织协调能力、表达能力、专业特长以及集体协作精神。师生能力得到了考验，同时也得到了展示，学校特色打造正往健康有序的道路迈进。

校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

耿镇中心小学

20xx年x月